IZM: Pedagogu zemākā atalgojuma palielināšana mazina algu disproporciju
Izglītības un zinātnes ministrija sarunās ar Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrību (LIZDA) pārstāvjiem padziļināti iepazīstinājusi ar aprēķiniem, vai piešķirtais papildu finansējums nodrošina streika prasību izpildi. Aprēķini vēlreiz apliecina, ka valdība ir pilnībā izpildījusi visas pedagogu arodbiedrības streika pieteikuma prasības par pedagogu zemākās darba algas likmes palielināšanu, darba slodzes sabalansēšanu visiem pedagogiem, kā arī ir palielināts valsts mērķdotācijas apmērs visām pašvaldībām.
Valdības pieņemtie lēmumi par finansējuma palielināšanu pedagogu atalgojumam nodrošina darba slodzes sabalansēšanu un iespēju skolotājiem jau no šī gada 1.septembra saņemt augstāku darba samaksu un, atbilstoši apstiprinātajam grafikam, arī turpmākajos gados rēķināties ar stabilu zemākās mēneša darba algas pieaugumu.
Turpinoties dialogam ar LIZDA, izskanēja viedoklis, ka nepieciešams palielināt valsts finansējumu, lai nodrošinātu proporcionālu darba samaksas pieaugumu visiem pedagogiem, neatkarīgi no esošā atalgojuma līmeņa. Valdības piešķirtā finansējuma ietvaros mērķdotācijas apmērs pašvaldībām 2023.gadā ir palielināts vidēji par 17,4 procentiem, kas nodrošina atalgojuma pieauguma iespējas visiem pedagogiem, ne tikai tiem, kuru atalgojums šobrīd tiek noteikts zemākās mēneša darba algas apjomā, taču tas negarantē proporcionāli vienādu atalgojuma pieaugumu.
Tāpat svarīgi atgādināt, ka valdība nosaka pedagoga zemāko mēneša darba algu, par kuru mazāk darba devējs pedagogam nedrīkst maksāt. Valsts nenosaka konkrētu algu līmeni skolās, tā ir izglītības iestādes vadītāja un pašvaldības kompetence. 2022. gada 1.septembī stājās spēkā jaunais pedagogu darba samaksas finansēšanas modelis “skolēns pašvaldībā”, kas skolu dibinātāju – pašvaldību – rokās nodod iespēju un atbildību izlemt, kādas, cik lielas un cik noslogotas skolas sava novada bērniem attīstīt un kā veidot optimālu, konkurētspējīgu skolotāja atalgojumu. Vienlaikus šī finansēšanas modeļa maiņa neparedz proporcionālu viena bērna izmaksas pieaugumu zemākās pedagoga darba algas likmes pieaugumam1.
Izglītības un zinātnes ministrija uzsver, ka valdības piešķirtais finansējums nodrošina visu streika pieteikuma prasību izpildi, tostarp, pedagogu zemākās mēneša darba algas likmes celšanu. Lai arī streika pieteikumā nebija iekļautas prasības par proporcionālu atalgojuma palielināšanu visām algu grupām, Izglītības un zinātnes ministrija ir atvērta un gatava ar visiem ieinteresētajiem partneriem rast arī turpmākus pedagogu atalgojuma kāpināšanas risinājumus.
Valdības piešķirtais finansējums pašvaldībām pedagogu darba samaksas palielināšanai sniedz ne tikai reālu darba samaksas pieaugumu, bet arī mazinās atalgojuma nevienlīdzību starp pedagogiem.
Izglītības un zinātnes ministrija ir gandarīta, ka valdība radusi iespēju palielināt finansējumu pedagogu atalgojumam, kas ļauj īstenot ministrijas un valdības izvirzītās prioritātes – kvalitatīvas izglītības nodrošināšana ikvienam skolēnam ikvienā Latvijas skolā, kas cieši saistīta ar pedagoga atalgojumu un ietekmē pedagoga profesijas prestižu. Protams, priekšā vēl daudz darāmā, gan saistībā ar pašvaldību skolu tīkla sakārtošanu, gan mācību materiālu izstrādi, gan skolotāju izglītības programmām un kvalitatīvu pedagogu nodrošināšanu skolām, kas paveicams, kopīgi strādājot visām iesaistītajām pusēm.
Svarīgi atgādināt, ka 2023.gada valsts budžetā tika iekļauts vēsturiski lielākais pedagogu darba samaksas pieaugums, vērtējot to saistībā ar iepriekšējā pedagogu darba samaksas pieauguma grafika izpildi – papildus piešķirtie 45,5 milj. eiro bija iekļauti jau pagaidu budžeta bāzē. Vēl papildus tika lemts par 17 milj. eiro piešķiršanu, kas faktiski ir nodrošinājums skolēnu skaita pieaugumam no 2022. gada 1. septembra, kā arī jaunā finansēšanas modeļa ieviešanai. Papildus tam valdība lēma par 61,6 milj. eiro piešķiršanu saistībā ar pedagogu streika vienošanās izpildi, un šī summa pašvaldībām tika sadalīta jau no 2023. gada 1. janvāra, ļaujot uzsākt pedagogu darba slodzes sabalansēšanu vai palielināt algas likmi. 21. aprīļa valdības ārkārtas sēdē papildus tika piešķirti 9 milj. eiro pedagogu zemākās darba samaksas palielināšanai. Savukārt 26. aprīļa valdības ārkārtas sēdē papildus piešķirti vēl 4,2 milj. eiro, kas ļaus no 2023. gada 1. septembra paaugstināt atalgojumu visiem pedagogiem, kā arī palielināt valsts mērķdotācijas apmēru vienam skolēnam. Tādejādi kopējais valdības papildus piešķirtais finansējums pedagogu darba samaksas palielināšanai un slodžu sabalansēšanai 2023. gadā ir 93,8 miljoni eiro.
Foto: Valsts kanceleja
Vēl par tēmu:
Cilvēktiesību komisija aicina turpināt pilnveidot rīcības algoritmu vardarbības novēršanai skolās
Saeimas Cilvēktiesību un sabiedrisko lietu komisijas deputāti trešdien, 12. martā, iepazīstoties ar rīcības algoritmu vardarbības novēršanai izglītības iestādēs un plānotajām izmaiņām...
Lasīt tālākSaeima konceptuāli atbalsta tālmācības iespēju ierobežošanu pamatskolā
[caption id="attachment_33908" align="alignnone" width="300"] Hands raised in classroom[/caption] Pamatizglītībā – no 1. līdz 9.klasei – mācībām ir jānotiek klātienē, ceturtdien, 6. martā,...
Lasīt tālākSaeimas Izglītības komisija rosina ierobežot tālmācības iespējas pamatskolā
Pamatizglītībā – no 1. līdz 9.klasei – mācībām ir jānotiek klātienē, trešdien, 26.februārī, lēma Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisija. Deputāti vienojās iesniegt...
Lasīt tālākDeputāti aicina nekavējoties atjaunot veselības mācību kā atsevišķu priekšmetu skolu mācību programmās
Sociālo un darba lietu komisijas Sabiedrības veselības apakškomisijas un Nevienlīdzības mazināšanas apakškomisijas deputāti vēstulē Valsts prezidentam un Ministru prezidentei, kā arī...
Lasīt tālākTiesībsargs: Audzēkņiem ir tiesības laicīgi zināt par izmaiņām stipendiju piešķiršanas kārtībā
Stipendijas saņemšanas kritērijus un piešķiršanas kārtību var mainīt, taču šim procesam jābūt savlaicīgi zināmam un skaidri saprotamam visiem, uz kuriem tas attiecas. 2024. gada...
Lasīt tālākMācību kvalitāte, skola vai pedagogs – kurš atbildīgs par skolēnu sasniegumiem?
Nav noslēpums, ka reizēm skolēni intensīvi mācās tieši pirms pārbaudes darbiem, bet ātri aizmirst apgūto pēc to nokārtošanas. Tas var radīt grūtības, jo nākamās tēmas bieži balstās...
Lasīt tālākTiesībsarga birojs: Pedagogu ētikas normām jābūt vienotām, un arī pārkāpumi jāvērtē pēc vienotas kārtības
Izvērtēt, vai pedagogs ievērojis profesionālās ētikas principus, šobrīd ir katras izglītības iestādes vadības kompetencē. Arī ētikas kodeksu izstrādā katra izglītības iestāde pati....
Lasīt tālākSaeima apstiprina jaunu Augstākās izglītības padomi
Saeima ceturtdien, 16.janvārī, apstiprināja jaunu Augstākās izglītības padomi. Augstākās izglītības padomē apstiprināta Baiba Rivža, Artūrs Zeps, Andris Teikmanis, Jeļena Vediščeva,...
Lasīt tālākČeslavs Batņa kritizē nepārdomātu līdzekļu izlietojumu izglītības nozarē
Pērn Ministru kabinets lēma par pasākuma „Izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas attīstība un nodrošināšana” īstenošanas noteikumiem, šim projektam atvēlot vairāk nekā 21...
Lasīt tālākLembergs: Valdība strādā pie tā, lai slēgtu skolas, bet tai būtu jādomā kā celt izglītības līmeni
Tas ir kauns, ka neviena Latvijas augstskola nav iekļuvusi starp 1000 labākajām pasaules universitāšu reitingā, sacīja politiķis Aivars Lembergs. “Tikko olimpiskajās spēlēs mūsu puiši...
Lasīt tālāk