• Tweet

Lai gan jaunieši ir uz tu ar tehnoloģijām kā izklaides un saziņas instrumentu, Latvijas uzņēmēji norāda, ka jaunajai paaudzei bieži pietrūkst biznesa produktivitātei un uzņēmējdarbībai nepieciešamo IT prasmju, kam ir būtiska nozīme viņu konkurētspējas paaugstināšanā darba tirgū.

Tieši šis secinājums kalpoja kā vadmotīvs īstenot projektu IT manai nākotnes karjerai. Tā ietvaros vairāk nekā 1200 jauniešu apguva IT prasmes savas profesionālās karjeras veidošanai, raksta NRA.lv.

Projekta ietvaros 2013. gada laikā bezmaksas apmācības notika sešās Latvijas pilsētās: Aizkrauklē, Daugavpilī, Jēkabpilī, Jelgavā, Preiļos un Ventspilī. Tajās nozares eksperti 16 līdz 24 gadus veciem jauniešiem palīdzēja apgūt IT prasmes, tostarp Office 365, digitālo prezentāciju rīkus un interneta lapu vai baneru izveidi. Projekta laikā tika apmācīti 200 jaunieši, un katrs no viņiem nodeva iegūtās zināšanas tālāk vēl vismaz pieciem vienaudžiem.

Projekta ietvaros tika veikta arī aptauja, kas apliecināja, ka 60% projekta dalībnieku savas datorprasmes vērtē kā nelielas, pat vājas. 30% apstiprina, ka viņiem ir dažādas Microsoft Office prasmes (Word, Excel, PowerPoint, saziņas rīki). Tikai 10% norāda, ka viņiem ir padziļinātas zināšanas IT jomā. «Jauniešu bezdarba apjoms gan visā Eiropā, gan Latvijā ir satraucoši liels. Katrs piektais jaunietis Eiropas Savienībā – kopā 5,7 miljoni jauniešu – nevar atrast darbu, tajā pašā laikā IKT nozarē ir aptuveni 700 000 vakanču,» norāda Microsoft Latvia (projekta viens no realizētājiem) vadītājs Ēriks Eglītis.

«Manuprāt, daudzi jaunieši nevēlas sastapties ar jauniem izaicinājumiem, kas liktu viņiem iziet no savas komforta zonas. Esmu novērojis, ka daudzus jauniešus pilnībā apmierina viņu ikdiena, tāpēc viņi nemaz nemeklē citas iespējas sevis attīstīšanai,» secina viens no projekta dalībniekiem, Ventspils 4. vidusskolas skolnieks Bils Gūtfricis. Arī viņš pats sevi raksturo kā standarta vidusskolēnu, kam padziļinātu IT zināšanu nav. «Tomēr, iepazīstoties ar apmācību tēmām, secināju, ka, piemēram, iemaņas, kā izveidot infogrammas, var man noderēt dzīvē. Tāpēc pieteicos projektam,» stāsta Bils. Viņš pats kopumā apmācīja 22 citus jauniešus – savus klasesbiedrus. Papildus jaunām zināšanām IT jomā Bils arī atklājis, ka viņam saistoša šķiet arī pedagoga loma, kad ir iespēja mācīt citus.

Arī projekta dalībniece no Aizkraukles Anete Lasmane novērojusi, ka pamudināt jauniešus apgūt ko jaunu ir grūts uzdevums. «Nav laika – tā ir galvenā atruna, taču, paskaidrojot, ka mācības nebūs klasiskas un skolotājs būs viņu vienaudzis, attieksme mainās. Un pēc mācībām visi saka paldies,» norāda Anete. «Piedaloties šajā projektā, ieguvu jaunu pieredzi un zināšanas un pārliecinājos, ka manas IKT prasmes ir labā līmenī. Man jaunums bija Infogr.am – patika programmas piedāvātās iespējas, kuras šobrīd jau izmantoju ikdienā. Projektā apgūto varu izmantot, gan studējot maģistrantūrā un konkurējot darba tirgū, gan daloties pieredzē ar citiem, kļūstot par lektori,» uzskata Anete. Arī Roberts Vībāns no Jēkabpils jau aktīvi izmanto iegūtās zināšanas. Piemēram, infogrammas tiek izmantotas dažādos skolas sarīkojumos, bet citas jaunapgūtās zināšanas sava portfolio radīšanā, ko uzrādīt savam potenciālajam darba devējam.